Храбрейший из Храбрых и его пятьдесят смелых детей

Выставки учащихся в стенах художественных школ - явление обыкновенное. Но та, которую открыли незаурядный педагог и живописец Анатолий Храбрый и пятьдесят его воспитанников в детской художественной школе № 58, вызвала нешуточный резонанс, став предметом обсуждения коллег Анатолия Геннадьевича, интереса родителей и детей.

Дело в том, что Анатолий Храбрый давно подметил, что первые после каникул постановочные работы учащихся - как правило, это “Осенний натюрморт” - особого энтузиазма у них не вызывают. И решился на эксперимент, позволив ребятам работать в различных техниках и материалах, в том числе в тех, которые в художественных школах не особо приветствуются, - фломастером, гелевой ручкой и даже маркером. По сути, им предлагалось сделать некое фэнтези на вполне стандартную трехфигурную композицию.

“Древний Рим”, “Спортивный натюрморт”, “Гейши”, “Пасха”, “Мой домашний аквариум”, “Мир лемуров”, “Параллельный мир”, “Кладоискатели” и даже тревожная “Кома” - вот разлет названий и, значит, выбранных тем, решенных с фантазией и заметным удовольствием так, что педагог предложил родителям купить рамки (посоветовав цвет паспарту и так далее) и сделать выставку. Родители дружно откликнулись и столь же дружно (на редкость) явились на открытие, которое сразу превратилось в праздник для них самих и их детей.

Работы очень, повторяю, разноплановые, роднит их только одно - ребята, что называется, оторвались на полную катушку.

Потом они возьмут свои работы на память. Хорошо бы, конечно, показать выставку, допустим, в детской картинной галерее на Кирова, но у школы нет своей “Газели”, чтобы перевезти картины.

В связи с этим хочу хотя бы вскользь сказать, что хорошо бы школе построить новое помещение - больно уж потолочки низки в этом переоборудованном детском саду, а мастерские художников должны быть просторными, светлыми. Да упомянутая машина (автобус) тоже нужна: школа в Заводском районе, главное же выставочное пространство - в Центральном, а будущим художникам надо видеть примеры, их глаза должны быть открыты.

О чем это мы? Да об открытии глаз.

Ольга Денисенко, преподаватель рисунка, живописи и композиции детской художественной школы № 58, так говорит о выставке своего коллеги и его учеников:

“Жили мы тихо, работали ровно, без всплесков. И вдруг Анатолий Геннадьевич устроил взрыв, который задел каждого из нас. И каждый теперь думает: а я со своими детьми тоже такое могу, а может, и не такое! От него из школы уходят звезды в живописи. А тут - маркеры, фломастеры, трудно приживающиеся в художественных школах, они - для дополнительного образования. Но, оказывается, фломастером можно показывать и форму, и пространство, а цвет помогает выразить настроение... Выставка получилась многогранной. Здесь был настоящий бум: на открытие пришли родители с детьми и цветами, такой гомон стоял. Анатолий Геннадьевич сумел донести ситуацию успеха до каждого ребенка. Здесь все победители. Здесь у всех все получилось. И родители это поняли. Я думаю, это - главное...”

Пока мы разговаривали, в выставочное пространство постоянно вторгались учащиеся школы из других классов. Их особенно интересовала огромная “записная книжка” из четырех ватмановских листов, густо исписанных отзывами о выставке, какими-то шутками-прибаутками. Это тоже придумка Анатолия Храбрых. Скажете, что об этом уже слышали. Так чего сами-то не сделали, не применили?!