Бархатный голос виолончели

С очередной победой, а именно с дипломом первой степени, вернулся с V Международного детского и юношеского конкурса-фестиваля “Сибирь зажигает звезды” ансамбль виолончелистов Детской музыкальной школы № 6 Cell’ans.

Конкурс проходил в Кемерове и является частью большого движения “Планета талантов”. В каждой области страны он называется по-своему. Заключительный тур, на который Cell’ans получил официальное приглашение, пройдет в мае в Новосибирске. А летом победители соберутся в Египте. Добавим, что организовано это всероссийское состязание юных музыкантов в Уфе Фондом поддержки талантов.

Конкурсов сейчас устраивается очень много. Нередко они официально называются “международными”, хотя проводятся в каком-нибудь областном центре и не имеют среди участников иностранцев. Это замечание не в качестве иронии, а в качестве констатации фактов. Среди потока конкурсов-фестивалей есть такие, что уже заявили о себе, как о престижном смотре. ДМШ № 6 старается не пропускать их. И, в частности, ансамбль виолончелистов, завоевавший в основном первые места в четырех конкурсах только за один прошлый год. И на ежегодной городской “Музыкальной весне” Cell’ans три года подряд держит первое место.

Сейчас собирается на очередной конкурс “Осенний букет” в Новосибирск.

Ансамбль удивляет, даже профессионалов, сразу. Во-первых, в нем семнадцать музыкантов, обычно в таких школьных коллективах - пять-шесть. Виолончель - не самый популярный среди учеников инструмент. Во-вторых, в ансамбле два руководителя, а все говорят: надо, чтобы был один, а то как два медведя в одной берлоге будут.

Но Ирина Владимировна Каменева, работающая в этой школе пятнадцать лет, и Марина Сергеевна Каменских, пришедшая в школу преподавать виолончель семь лет назад (а до этого она эту же школу и окончила), имеют в пользу двойного руководства массу доводов. Самый убедительный тот, что все партии написаны для двух голосов и оба голоса равноправные.

При большой разнице в возрасте Ирина Владимировна и Марина Сергеевна дополняют друг друга. Обе получают сейчас высшее музыкальное образование и обе учатся на “отлично”. Директор школы Валентина Георгиевна Пушкарева говорит, что они увлекают своих ребятишек, что те готовы заниматься не только в официально отведенные два раза в неделю. Например, перед поездкой в Кемерово весь август собирались в школе ежедневно. Это очень дружный коллектив. И если ребятишки приходят учиться по классу виолончели, то уже не бросают. Хотя это очень трудный инструмент.

У виолончели особенно красивый звук, бархатный, близкий человеческому голосу. Говорят, Шаляпин учился петь у виолончели.

Начала заниматься с виолончелистами Ирина Владимировна Каменева. В ее ансамбле тогда было восемь человек. Сама она - прекрасная виолончелистка. Я запомнила Ирину Каменеву, когда лет семь назад латиноамериканец Карлос Приетто в музыкальной школе на Ильинке давал мастер-класс и Каменева была одной из участниц. Мне показалось тогда, что эта серьезная, углубленная в себя женщина играет не хуже Карлоса Приетты. И он отметил ее качественное исполнение. Ирина Каменева много лет играет в педагогическом ансамбле “Аллегро”. Ирина Владимировна талантливый исполнитель и талантливый педагог.

Марину Сергеевну Каменских привели в эту школу, когда девочке было четыре года. Ее сразу взяли в подготовительный класс учиться игре на виолончели. Ребенок ведь чистый лист - полюбит то, что покажешь ему в младенчестве. А тем более когда встретится хороший педагог. Эльза Леонидовна Омкина была единственным тогда преподавателем-виолончелистом. Умела привить любовь и к музыке, и к инструменту.

Марина сегодня преподает детям свой любимый предмет и играет в трио, состоящем из педагогов школы.

И одно из главных мест в ее жизни, как и в жизни Ирины Каменевой, занимает ансамбль юных виолончелистов. Они играют на качественных импортных инструментах (спасибо школе). В их репертуаре музыка от Вивальди до джазовых композиций ХХ века. В активном репертуаре двенадцать произведений, а всего - двадцать четыре.

И еще, хоть это не имеет отношения к виолончелистам, но имеет отношение к школе. Когда мы с фотокором пришли туда, большая певица Мария Людько, бывшая у нас на гастролях, давала мастер-класс трем девочкам, занимающимся в школе вокалом и подающим надежды. Артистка, потрясшая публику своим голосом, мастерством, страстной любовью к музыке, занималась с девочками три часа, с каждой по часу. Служение искусству - занятие серьезное.