"Конечно, объединять педакадемию и Новокузнецкий институт – филиал было хоть и трудно, но, вместе с тем, какие-то вещи были понятны, поскольку и тот и другой вуз были социогуманитарного направления. Все же, объединение с техническим вузом – это для нас новое", - отметил Владимир Гершгорин.

"Коренная причина вот этого объединения в том, и это всеми обсуждается, что уменьшается количество студентов. К сожалению, об этом нельзя не сказать, что в прошлом году более 40% выпускников наших школ уехало для поступления в другие города. В этом году прогнозы тоже не очень утешительные. И это проблема для всего города и всего региона, поскольку тот же процесс происходит в других городах области, да и вообще по всей западной Сибири и Дальнему Востоку. "Западный дрейф" населения – явление не новое. Оно негативное, однозначно могу сказать. И с этим что-то надо делать. Это меры государственной политики, это меры на уровне регионов и городов. Они должны быть. … Результатом может быть ослабление человеческого потенциала в регионах восточнее Урала. Ни к чему хорошему это не может привести.

Возвращаясь к теме объединения с СибГИУ. Я в этом не вижу драмы, поскольку для преподавателей сохраняется соотношение 1 преподаватель на 11 студентов, в этом году такое соотношение. Для студентов большой обиды я не вижу, они остаются там, где учатся. Такова государственная политика по укрупнению вузов. Предполагается, что это должно дать серьезный эффект в плане концентрации сил, в плане появления междисциплинарных направлений, научных проектов, сдвижек в части удовлетворения регионов в такого рода кадрах и научном обеспечении тех проектов, которые в регионе развиваются.

… очень хорошо, если процесс даст нам желаемые результаты, ощутимые, главным образом, в том, чтобы нам удалось хранить и развивать дальше высшее образование в регионе, в таком городе, как наш. Примыкающие города и территории юга Кузбасса, конечно же, нуждаются в таком образовательном центре, как наш, или ряде университетов. Я пока бы не сказал однозначно, даст ли это больший какой-то социальный и экономический эффект. … Это нужно проверять. Фактически мы находимся в режиме такого социального эксперимента"

По сравнению с прошлым годом, количество бюджетных мест резко сократилось: с 720 до 474, как очной, так и заочной формы. На некоторых специальностях бюджетные места вообще отсутствуют.

Владимир Гершгорин: "Действительно, бюджетные места, выделяемые вузу и городу, это огромное социальное благо. Учиться за деньги сегодня не просто. Хотя идут ребята, и родители согласны с тем, что нужно целесообразно платить за высшее образование. Такова мировая практика в большинстве стран мира, что большая часть студентов учится с оплатой за обучение. Это так, но, тем не менее, мы с большим удовольствием, с большим удовлетворением предлагали большее количество бюджетных мест, если бы имели такую возможность. …

Прежде всего, есть изменения правил приема. Мы не можем принимать на обучение абитуриентов с невысоким баллом ЕГЭ. Здесь есть граница, которая установлена государством. И мы как вуз заинтересованы, чтобы к нам приходили ребята с наивысшим балом ЕГЭ. Это поднимает наш рейтинг, поднимает наш авторитет. Это предъявляет повышенные требования к преподавателям. Потому, что более сильный студент требует большей и более сильной работы преподавателя, стимулирует его преподавательскую, научную и прочую активность. Это одно обстоятельство. Второе обстоятельство, это то, что требуют от нас государственные стандарты, по которым мы обязаны вести преподавательскую деятельность. Они в ряде случаев требуют соответствующую материальную базу, наличие учебных часов, аудиторий и прочее имущество… Сегодня увеличивать количество учебных площадей мы не можем… Надо вести качественную образовательную деятельность в тех корпусах, которые есть. И с тем надо много заниматься, чтобы их поддерживать в работоспособном состоянии".

Факультеты бывшей КузГПА продолжат свое объединение. Сейчас на очереди – факультет дошкольного образования, располагающийся в помещении детского сада. Но если вопрос с бывшим помещением истфака пока не решен окончательно, судьба корпуса ДикПиПа более или менее понятна.

"ДиКПиП находится в здании детского сада. Срок действия договора о безвозмездном пользовании этим детским садом истёк. И хотя город с ножом не подступает, чтобы немедленно отдали, но, тем не менее, рано или поздно его придётся вернуть. Пока мы договорились о том, что до конца этого года нас сильно не тревожат, но документов на него нет. В своё время НФИ КемГУ получил от города здание детского сада на Циолковского. Мы вложили немалые средства, чтобы превратить этот детский сад в учебный корпус. И мы тоже отдали его три года назад городу… По моим данным, есть свободные площади в СибГИУ. Так что возможно, что это даст дополнительные возможности для развития…", - рассказал директор НФИ КемГУ.

В целом же, руководство вуза берет курс на то, чтобы все корпуса располагались компактно, а не находились на большом отдалении друг от друга.