Кто виноват в гибели горняков? (Безопасность глазами психолога)

Авария на шахте "Есаульская" унесла жизни 25-ти горняков и горноспасателей. Трагедия эта не первая в Кузбассе и, как ни печально об этом говорить, судя по оценкам специалистов, не последняя. Никто не виноват, кроме особых обстоятельств - эти выводы расследующих трагедии госкомиссий пишутся как под копирку. Но что-то ведь делать надо! Свой взгляд на проблему излагает директор Новокузнецкого филиала-института Кемеровского государственного университета, кандидат философских наук Владимир Гершгорин

"Экологические и социально-психологическите аспекты безопасности угольных шахт мы впервые предложили к обсуждению на "круглом столе" в рамках выставки "Уголь России-2004". Участниками "круглого стола" были разработаны рекомендации для работников шахт.

Относительно очередной трагедии на "Есаульской" думаю, что есть две равноошибочных точки зрения на причины этих трагедий. Первая винит работников, вторая - хозяев или руководство. Есть, правда, еще и третья позиция. что опасность кроется в самой "горе". Действительно, метан взрывается в шахте, а не на поверхности. Но и шахта - творение рук человеческих.

Склонен считать, что корень проблемы в способах думать и делать . Нужно менять способы деятельности, пересматривать организацию повседневной работы.

Однако, шахтеры сами, без внешней помощи, это не сделают никогда. И не потому, что они такие глупые или жадные. Они нормальные люди, работающие в ненормальных условиях. Ненормальность эта, опять же, не в том, что люди работают под землей, а в том, что сама эта работа не стала еще темой, открытой для обсуждения и квалифицированного анализа. Причина в том, что безопасность на шахтах считается вопросом производственной безопасности.

Производственная же безопасность сводится к технологической безопасности, а технологическая - к дисциплине работников. Это - цепочка ошибочных упрощений, ведущая к человеческим трагедиям. По-моему, проблема безопасности и шире, и глубже, чем это принято считать. Она - в создании системы управления безопасностью деятельности. Она отнюдь не заключается в назначении ответственных лиц, строгостям и проверкам. Нужно изменить отношение всех участников деятельности. Внести изменения в региональные компоненты образовательных программ. Понять, что безопасность является одной из ключевых компетенций каждого человека. И многое еще. И эта работа на многие годы, а начинать ее нужно безотлагательно".